Καλώς ορίσατε

welcomwΧαιρόμαστε ιδιαίτερα για το ενδιαφέρον σας να επισκεφθείτε το Σύγχρονο Μουσείο Τεχνολογίας, Επιστήμης και Καινοτομίας “Κανελλοπούλου Χρ. Ευγενία” με εκατοντάδες (254) κατασκευές, ευρεσιτεχνίες και πειράματα.
Το μουσείο ιδρύθηκε από την Ευγενία Χρ. Κανελλοπούλου, φοιτήτρια της Σχολής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών του Ε.Μ.Π., το Σεπτέμβριο του 2015 με εμπνευστή και δημιουργό τον πατέρα της Χρήστο Ν. Κανελλόπουλο ναυπηγό μηχανολόγο, εν ενεργεία καθηγητή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σύμβουλο επαγγελματικού προσανατολισμού, συγγραφέα και εφευρέτη.

Σκοπός
Ο σκοπός του μουσείου είναι εκπαιδευτικός, παιδαγωγικός, μορφωτικός, πολιτισμικός και κοινωνικός. Είναι πνευματικός χώρος, χώρος δημιουργίας, παιδείας και πολιτισμού.

Δημιουργίες
Όλες οι δημιουργίες έχουν επιστημονική ορθότητα, παιδαγωγική καταλληλότητα και ασφαλή χρήση. Είναι χειροποίητα τεχνολογικά εκθέματα που εκπαιδεύουν, εντυπωσιάζουν και διασκεδάζουν. Για την δημιουργία τους απαιτήθηκε μία ολόκληρη δεκαετία πνευματικής και χειρωνακτικής εργασίας, με πολλή μελέτη, σχολαστική σχεδίαση και προσεκτική κατασκευή.
Σε κάθε δημιουργία συνυπάρχουν δύο ή περισσότερες επιστήμες όπως: Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Μηχανολογία, Ηλεκτρολογία, Ηλεκτρονική, Τεχνολογία, Ρομποτική, Ναυπηγική, Περιβαλλοντικές επιστήμες, Πολιτισμικές Επιστήμες, Κοινωνιολογία κ.ά..
Οι δημιουργίες αφορούν όλα τα άτομα ανεξάρτητα από από ηλικία, ειδικότητα, επάγγελμα και ενδιαφέροντα. Είναι κατανεμημένες ανά θεματική ενότητα όπως: ηλεκτρομαγνητισμός, μοτέρ, δυναμό, μπαταρίες, συναγερμοί, ηλιακή ενέργεια, αιολική ενέργεια, αντλίες, αυτοκίνητα, δίκυκλα, σκάφη, ανελκυστήρες, ρομπότ, αεροσκάφη, ανεμιστήρες, ζυγαριές, ρολόγια, κυκλοφοριακή αγωγή και πολλά άλλα εκπαιδευτικά επιστημονικά έργα. Κάθε δημιουργία πλαισιώνεται από το αντίστοιχο θεωρητικό υποστηρικτικό υλικό που βρίσκεται πίσω από την κάθε κατασκευή και ο επισκέπτης μπορεί να έχει άμεση πρόσβαση σε αυτό.

Μοναδικότητα
Το μουσείο διακρίνεται για την μοναδικότητά των έργων του, την αντιπροσωπευτικότητα, την πρωτοτυπία και την καινοτομία. Για αυτούς του λόγους θεωρείται το μοναδικό -στο είδος του- στην χώρα μας.
Βασικοί Πυλώνες Δημιουργίας
Όλες οι δημιουργίες στηρίζονται σε τρεις βασικούς πυλώνες:

Σκέφτομαι κριτικά – Ερευνώ μεθοδικά – Εφαρμόζω την γνώση μου δημιουργικά

Μελέτη – Σχεδίαση – Προετοιμασία – Κατασκευή – Έλεγχος

Ερευνώ – Πειραματίζομαι – Ανακαλύπτω – Κατασκευάζω

Δραστηριότητες Μουσείου
Το μουσείο αποτελεί χώρο έκθεσης κατασκευών,ευρεσιτεχνιών και πειραμάτων, χώρο μελέτης, έρευνας και δραστηριοτήτων.

1. Ξεναγήσεις-Παρουσιάσεις Σχολείων

Πραγματοποιούνται οργανωμένες ξεναγήσεις – παρουσιάσεις σε σχολικές τάξεις Νηπιαγωγείου, Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. Το κόστος της ξενάγησης – παρουσίασης είναι δύο (2) ευρώ ανά μαθητή.

2. Δημιουργούν παιδιά ή ενήλικοι τα δικά τους έργα

Παρέχονται όλα τα απαραίτητα εργαλεία, όργανα, συσκευές και υλικά, σε παιδιά από τις τάξεις του Νηπιαγωγείου μέχρι και ενήλικοι, που ενδιαφέρονται να δημιουργήσουν το δικό τους έργο, διαλέγοντας από το σύνολο των δημιουργιών που υπάρχουν στο μουσείο, με την κατάλληλη τεχνική και επιστημονική υποστήριξη των υπεύθυνων του μουσείου. Το κόστος είναι δύο (2) ευρώ ανά ώρα μαθήματος συν το κόστος των υλικών του έργου.

3. Σχολικές τάξεις Νηπιαγωγείου, Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου δημιουργούν από κοινού τα δικά τους έργα

Κάθε τάξη αναλαμβάνει να δημιουργήσει ένα ή και περισσότερα έργα στο χώρο του μουσείου για τον εξοπλισμό του σχολείου τους. Το κόστος είναι δυο (2) ευρώ ανά μαθητή συν το κόστος των υλικών του έργου το οποίο μοιράζονται οι μαθητές της τάξης ή καλύπτεται από το σχολείο.

4. Επισκευάζουμε εργαλεία, όργανα και συσκευές εξοπλισμού σχολικών τάξεων ή εργαστηρίων σχολείων

Η επισκευή είναι δωρεάν. Σε περίπτωση που είναι αναγκαίο κάποιο ανταλλακτικό για την επισκευή, το σχολείο αναλαμβάνει να καλύψει το κόστος του.

5. Δημιουργούμε ευρεσιτεχνίες (πατέντες)

Κάθε σκέψη και ιδέα που μπορεί να υλοποιηθεί μπορούμε να τη δημιουργήσουμε.

6. Ξεναγήσεις-Παρουσιάσεις

Οι ξεναγήσεις-παρουσιάσεις διοργανώνονται εκτός από τον χώρο του μουσείου και σε συλλόγους, φορείς, γιορτές παιδιών, σχολεία κλπ.

Οι έξι (6) προαναφερθείσες κατευθύνσεις – δράσεις του μουσείου συγκλίνουν σε μία πραγματική και ουσιαστική που δεν είναι άλλη από την δημιουργία. Κάθε άτομο δημιουργεί το δικό του έργο και έτσι σφυρηλατείται ως άνθρωπος, μαθαίνοντας πολλά όπως να απομονώνει, να ανιχνεύει, να αξιολογεί, να βαθμολογεί, να δοκιμάζει, να διακρίνει, να επιλέγει, να ερμηνεύει, να ευθυγραμμίζει, να ελέγχει, να εφαρμόζει, να επισκευάζει, να εκτιμάει, να επαληθεύει, να κατασκευάζει, να μετατρέπει, να μετράει, να περιγράφει, να προγραμματίζει, να ρυθμίζει, να συγκρίνει, να συναρμολογεί, να συνδυάζει, να σχεδιάζει, να ταξινομεί, να υπολογίζει, να χειρίζεται κλπ.

 

Σας περιμένουμε να επισκεφθείτε το μουσείο και να περιπλανηθείτε στην έρευνα, την κατασκευή και τη δημιουργία!

 


Παρακάτω προβάλλονται 36 αντιπροσωπευτικές δημιουργίες του μουσείου. Για να δείτε όλες τις δημιουργίες ανά κατηγορία πατήστε εδώ.

line2